{"product_id":"lector-et-lectrix-comprendre-les-textes-narratifs-4e-5e-6e-annees-copy","title":"Lector et Lectrix Cycle 3 (+ ressources numériques)","description":"\u003cdiv class=\"clearfix text-formatted field field--name-field-texte field--type-text-long field--label-hidden field__item\"\u003eLector \u0026amp; Lectrix est un outil didactique qui permet un\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eenseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs\u003c\/strong\u003e au cycle 3.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eIl expose tout d’abord les principes didactiques et pédagogiques, puis il propose\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e7 modules\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e(22 séances d’enseignement) présentés comme des fiches de préparation de séances.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eCes modules visent à apprendre aux élèves à :\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003econstruire une représentation mentale du texte lors de leur lecture ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ereformuler et raconter ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eraisonner sur ce que le texte dit explicitement et implicitement ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eremplir les blancs du texte ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003erépondre à des questions de lecture en justifiant ses choix ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003elire des dialogues.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cbr\u003eCes modules sont organisés selon des objectifs faciles à atteindre afin de rendre les élèves actifs et capables de réguler leur lecture et de les amener à réfléchir sur leurs propres stratégies de compréhension.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eRessources numériques\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eLes ressources numériques à télécharger contiennent les textes à étudier en collectif à vidéoprojeter et les fiches d’activités individuelles à imprimer.\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003ch3\u003eCe qui change dans cette nouvelle édition\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"clearfix text-formatted field field--name-field-changemt-new-edition-rte field--type-text-long field--label-hidden field__item\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa mise à jour des références au programme de français cycle 3\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes ressources numériques sont désormais proposées en téléchargement sur\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"http:\/\/mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com\/\" data-once=\"external-link\"\u003emes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com\u003c\/a\u003e.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eLector \u0026amp; Lectrix et les nouveaux programmes\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eCette édition (comme la précédente) répond pleinement aux attendus du programme de français 2025 pour le cycle 3, en contribuant à la construction progressive de lecteurs autonomes, stratégiques et réflexifs. Le programme souligne, en effet, que «\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cem\u003ele cycle 3 vise plus particulièrement un enseignement des\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003estratégies de compréhension\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eafin que l’élève puisse devenir un\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003electeur autonome\u003c\/strong\u003e.\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e»\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eLector \u0026amp; Lectrix\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003evise les objectifs d’apprentissage fixés dans ce programme. Il vous permettra d’entrainer vos élèves à lire à voix haute avec fluidité, justesse et expressivité, en lien avec les textes étudiés, de leur enseigner explicitement différentes stratégies de compréhension et de leur apprendre à réguler leur utilisation en fonction du but de la lecture.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eConcrètement, vos élèves apprendront à :\u003cbr\u003e– identifier les idées essentielles d’un texte ;\u003cbr\u003e– les reformuler;\u003cbr\u003e– analyser les motivations et les intentions des personnages;\u003cbr\u003e– repérer les informations implicites, combler les « blancs » laisser par l’auteur;\u003cbr\u003e– mettre en évidence les liens logiques (cause, conséquence, opposition, etc.) et les reprises nominales;\u003cbr\u003e– justifier leurs réponses à l’écrit en s’appuyant sur le texte ;\u003cbr\u003e– proposer des titres de paragraphes;\u003cbr\u003e– choisir un titre pertinent qui résume avec justesse l’ensemble de l’histoire.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cem\u003eLector \u0026amp; Lectrix\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003econtribue ainsi à développer, chez les élèves, une posture de lecteur actif, capable non seulement de comprendre les textes, mais aussi de réfléchir sur ses propres démarches de lecture, conformément aux ambitions du programme qui vise à former des lecteurs autonomes, engagés et capables de transférer leurs compétences dans des contextes variés.\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv id=\"configuration-requise\"\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Retz","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48482867380446,"sku":null,"price":76.95,"currency_code":"CAD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1520\/8066\/files\/9782725647753.jpg?v=1785009759","url":"https:\/\/iletait1fois.ca\/products\/lector-et-lectrix-comprendre-les-textes-narratifs-4e-5e-6e-annees-copy","provider":"Il était une fois...","version":"1.0","type":"link"}